اعتراض كوردها در روژآوا به محدودیت آموزش زبان كوردی؛ نگرانی از آینده دانشآموزان
تصمیم جدید وزارت آموزش سوریه برای محدود کردن آموزش زبان كوردی به سه جلسه در هفته، با اعتراض معلمان و جامعه كورد روبهرو شده است؛ آنان میگویند این محدودیت پس از ۱۴ سال آموزش به زبان مادری، میتواند آینده تحصیلی دانشآموزان را تحت تأثیر قرار دهد.
رونيدا حاجی
حسكه- مردم كورد نسبت به تصمیم وزارت آموزش روژآوا درباره آموزش زبان كوردی ابراز نارضایتی کردهاند. آنان تأکید میکنند که محدود کردن آموزش زبان كوردی تنها یک مسئله زبانی نیست، بلکه میتواند محدودیتهای تازهای را پیش روی آینده تحصیلی دانشآموزان كورد ایجاد کند.
بر اساس تصمیم جدید دولت انتقالی سوریه، برای زبان كوردی سه جلسه آموزشی در هفته تعیین شده و نمره این درس در معدل کلی دانشآموزان محاسبه میشود. همچنین یک جلسه در هفته برای فعالیتهای مرتبط با زبان كوردی در نظر گرفته شده است.
معلمان و مردم میگویند این تصمیم برای تحقق حق آموزش به زبان مادری کافی نیست.
۱۴ سال تلاش برای آموزش به زبان كوردی
ژیندا احمد، معلم زبان كوردی، با اشاره به ۱۴ سال فعالیت در حوزه آموزش گفت معلمان و فعالان آموزشی طی این سالها نظام آموزشی به زبان كوردی را توسعه دادهاند.
او گفت: «دانشآموزان كورد در تمام مقاطع آموزشی، از ابتدایی تا متوسطه، دبیرستان، مؤسسات آموزشی و دانشگاه، به زبان كوردی تحصیل میکنند و مواد آموزشی به زبان كوردی نیز تهیه شده است.»
«این تصمیم میتواند مشکلات آموزشی تازهای ایجاد کند»
ژیندا احمد گفت خواسته اصلی مردم كورد این است که کودکان و دانشآموزان كورد به زبان مادری خود تحصیل کنند و تمام محتوای آموزشی، در حوزههای علمی و ادبی، به زبان كوردی ارائه شود.
او تأکید کرد تعیین سه جلسه در هفته برای زبان كوردی، پس از ۱۴ سال دستاورد آموزشی، کافی نیست و افزود: «این تصمیم میتواند راه را برای مشکلات جدید آموزشی باز کند.»
«این تصمیم آینده دانشآموزان را محدود میکند»
ژیندا احمد درباره تأثیر این تصمیم بر دانشآموزان كورد گفت کودکانی که تاکنون دروس علمی را به زبان كوردی آموختهاند، با تغییر زبان آموزش این دروس با دشواری روبهرو خواهند شد.
او بهطور ویژه به درس ریاضی اشاره کرد و گفت دانشآموزی که ریاضی را به زبان كوردی آموخته است، در صورت ارائه این درس به زبان عربی با موانعی مواجه خواهد شد.
او افزود: «این وضعیت میتواند بر روان دانشآموزان تأثیر بگذارد و حتی موجب دور شدن آنان از مدرسه شود.»
ژیندا همچنین گفت این تصمیم این پیام را به دانشآموزان میدهد که نمیتوانند پزشک، مهندس یا متخصص یکی از حوزههای علمی دیگر شوند. به گفته او، زبان باید ابزاری باشد که دانشآموز بتواند از طریق آن آینده خود را بسازد.
«زبان كوردی هویت ماست»
هندرین سینو، معلم زبان كوردی، نیز گفت این تصمیم با فرهنگ و هویت مردم كورد همخوانی ندارد.
او با اشاره به مبارزه طولانی مردم كورد برای دستیابی به حقوق خود گفت پس از تمام هزینههایی که پرداخت شده، حق مردم كورد است که زبان خود را در تمامی حوزههای علمی و ادبی بیاموزند.
او افزود: «مردم كورد در ساخت سوریه جدید شریک هستند و حق دارند به زبان خود تحصیل کنند، سخن بگویند و افکارشان را بیان کنند.»
درخواست آموزش به زبان مادری
هندرین خواستار تضمین حق آموزش به زبان مادری برای همه مردم سوریه شد و گفت دانشآموزان باید بتوانند تمام حوزههای علمی، ادبی و دانشگاهی را به زبان خود بیاموزند.
او از دولت موقت سوریه خواست در تصمیم خود بازنگری کند و به تلاشها و دستاوردهای ۱۴ سال آموزش به زبان كوردی احترام بگذارد.
هندرین در پایان گفت: «سوریه جدید نباید با محدود کردن زبانهای مردم، بلکه با تضمین حقوق آنان و فراهم کردن آموزش به زبان مادری ساخته شود.»