از سلطه‌جویی تا زندگی مشترک آزاد؛ روایت معلمان از دوره آموزشی

آکادمی شهید ژیان در اردوگاه مخمور، با هدف تحول در دیدگاه مردان، دوره‌ای آموزشی برای معلمان مرد اردوگاه برگزار کرد. این دوره که با مشارکت ۲۸ معلم آغاز شد، ۱۲ روز به طول انجامید.

نوپلدا دنیز

مخمور - آکادمی شهید ژیان، تأسیس‌شده در سال ۲۰۰۳ در اردوگاه پناهندگان شهید رستم جودی (مخمور)، از بدو تأسیس تاکنون دوره‌های آموزشی ایدئولوژیک برای زنان، جوانان و مردان اردوگاه برگزار می‌کند. امسال نیز در فصل تابستان به همت آکادمی شهید ژیان و بخش آموزش، دوره‌ای آموزشی برای معلمان مرد اردوگاه برگزار شد. این دوره که در ۱۹ اوت با حضور ۲۸ معلم آغاز شد، پس از ۱۲ روز به پایان رسید.

دلشین کارا، عضو مدیریت آکادمی شهید ژیان و معلمان شرکت‌کننده در دوره آموزشی، درباره اهمیت این آموزش با خبرگزاری ما گفتگو کردند.

 

هدف آموزش ما تغییر نگرش چندین هزار ساله مردان است

دلشین کارا، عضو مدیریت آکادمی شهید ژیان، درباره هدف برگزاری این دوره گفت: «ما به عنوان آکادمی شهید ژیان و بخش آموزش، دوره‌ای آموزشی برای معلمان مرد اردوگاه برگزار کردیم. در ماه‌های تابستان تلاش می‌کنیم هم معلمان زن و هم مرد را آموزش دهیم. کمیسیون‌های تشکیل‌شده از زنان تشکیل شده‌اند. هدف آموزش ما تغییر نگرش چندین هزار ساله مردان و شکستن سلطه‌جویی است. آموزگاران فرزندان ما، معلمان هستند. بنابراین معلمان باید خود را آموزش دهند و سازماندهی کنند. علاقه و مشارکت معلمان در آموزش قابل توجه است. کمیسیون‌های تشکیل‌شده تلاش می‌کنند در بحث‌ها راه‌حل‌محور باشند. ما با این آموزش‌ها ذهنیت مردسالار را از بین خواهیم برد.»

 

معلمان نیازمند آموزش هستند

یوسف کارا، یکی از شرکت‌کنندگان در دوره، با تأکید بر اهمیت آموزش برای معلمان گفت: «آموزش‌دهندگان کودکان معلمان هستند. لازم است دیدگاه تبعیض‌آمیز مردانه که علیه زنان اعمال می‌شود، در معلمان اصلاح شود. اگر معلمان در خود تغییر نگرش مردانه را ایجاد نکنند، نمی‌توانند کودکان را بر اساس واقعیت آموزش دهند. به همین دلیل آموزش برای معلمان و به ویژه برای معلمان مرد یک ضرورت است. اگر انسان به حقیقت موجود بنگرد، کاستی‌های خود و مشکلات اجتماعی ناشی از رفتار مردان را درمی‌یابد. بنابراین چنین آموزش‌هایی ثمربخش هستند. آموزش باید برای تمام بخش‌های جامعه ارائه شود. آموزش ما توسط آکادمی شهید ژیان ارائه می‌شود.»

 

در نتیجه ایجاد زندگی مشترک آزاد، جامعه نیز آزاد خواهد شد

یوسف کارا در پایان سخنانش درباره محتوای دروس گفت: «آموزش ما عمدتاً پیرامون مفاهیم سلطه‌جویی، تسلط مردانه، مردانگی، جنسیت و جنسیت‌گرایی است. انسان در نتیجه آموزش درمی‌یابد که عامل مردانه تا چه حد در سلطه‌جویی افراطی است. انسان رویکرد مرد در خانه نسبت به همسر و فرزندانش را مشاهده می‌کند. البته وقتی به جامعه‌شناسی اردوگاه می‌نگریم، تغییراتی مشهود است، اما هنوز تحولی بنیادین رخ نداده است. بنابراین مشکلات ناشی از دیدگاه مردانه همچنان فراوان است. علیه این دیدگاه تلاش گسترده در جریان است. در نتیجه ایجاد زندگی مشترک آزاد، جامعه‌ای آزاد شکل خواهد گرفت. اگر جامعه آزاد شود، ملت نیز آزاد خواهد شد.»

 

هر دوره آموزشی برای ما فرصتی برای نوسازی است

مصطفی نرخی، معلم دیگری که در این دوره شرکت کرده بود، با تأکید بر اهمیت دانش معلمان درباره جامعه، طبیعت، زنان و خانواده گفت: «نام دوره آموزشی ما شهید یوسف پیروسی است. هر دوره آموزشی برای ما فرصتی برای نوسازی است. بی‌تردید ما به عنوان معلم نیازمند آموزش مستمر هستیم. ما باید درباره جامعه، طبیعت، زنان و خانواده دانش کافی داشته باشیمو به همین دلیل امیدهای ما بسیار است. با توجه به حملات سنگین علیه خلق کورد و کوردستان، ما باید از هویت و شخصیت خود دفاع کنیم. ما از برگزاری چنین آموزش‌هایی بسیار خرسندیم و این آموزش‌ها برای ما محرک پیشرفت خواهند بود.»