گزارش

  • انقلاب کوبا... روح زنان آوانگارد ( ۴ ) 

    هایدی مبارزی کە در صفوف انقلاب با نام "یە یە" شناختە می‌شد. رفقای هایدی سانتاماریا کوادرادو، او را "یە یە" می‌نامیدند، هایدی در طول انقلاب کوبا برای تامین منابع مادی ارتش قیام، تلاش می‌کرد و همزمان کارهای مربوط بە حمل اسلحە را انجام می‌داد، نقش هایدی در ارتباط بین نیروهای مردمی و چریک‌ها تاثیرگذار بود.

  • سیستم آموزشی ایران سیستمی ایدئولوژیک‌، سلیقه‌ای، غیرعلمی و غلط 

    بازگشایی مدارس هموارە چالشی برای سیستم آموزشی ایران بودە است، اکنون با وجود شرایط همەگیری کرونا و عدم امکانات لازم برای برگزاری کلاس‌ها از طریق آنلاین این سیستم با مشکلات بیشتری مواجە شدە است، دولت جدید نە تنها راەحلی برای حل مشکلات آموزشی ارائە ندادە بلکە با لغو سند ٢٠٣٠ شرایط تحصیل را دشواتر کردە است.

  • جایگاه اجتماعی و مشکلات زنان گیلک در جامعە 

    زنان از اقشار آسیب‌دیدەی اجتماع ایران هستند که علاوه بر ستم ملی و خشونت‌هایی که در طول زندگی با آن مواجه می‌شوند، تبعیض جنسیتی در خانواده و اجتماع نیز بر آنها تحمیل می‌شود.

  • ''خواخوران'' تشکل زنان گیلک برای بازپس‌گیری هویت است 

    ''خواخوران'' تشکل مستقل زنانه‌ایست که توسط زنان گیلک پایەریزی شده است، با اینکه این تشکل نوپاست اما اهداف مبارزاتی مهمی را جهت احقاق حقوق زنان و حقوق پایمال شدەی ملت گیلک در برنامە دارد.

  • وضعیت زندان‌های ایران انعکاس جامعەای است کە جمهوری اسلامی بر آن حکومت می‌کند 

    همزمان با آغاز حکومت رژیم اسلامی و سرکوب مخالفین، جنایات در زندان‌های ایران ابعاد گستردەای یافت، زندان‌هایی کە هموارە قتلگاە مخالفین این رژیم بودەاند، جنسیت اما شرایطی فجیع‌تری همانند تجاوز و تعرض را بە زنان زندانی تحمیل کردە است تا جایی کە حتی قاعدگی بە عنوان بخشی از طبیعت بدن زن بە وسیلەای برای شکنجەی آنان در زندان‌های رژیم تبدیل شدە است.

  • دانشکده‌های جدید در دانشگاه‌های شمال و شرق سوریه ... (۳) 

    دانشجویان دانشگاه روژاوا که در حال حاضر در دانشگاه مشغول به تحصیل هستند و دانشجویانی که از آنجا فارغ‌التحصیل شده‌اند و اکنون در سطح معلمی مشغول به کار هستند و در مورد مشارکت خویش در دانشگاه می‌گویند:‌ "ما می‌خواهیم تمام دانشجویان در دانشگاه با زبان مادری آموزش ببینند. آینده‌ی ما در دانشگاه‌های ما در حال شکل‌گیری است. ما با هم یک جامعه‌ی دارای دانش و علم بنیان خواهیم ساخت.

  • دانشکده‌های جدید در دانشگاه‌های شمال و شرق سوریه ... (۲) 

    روحان مصطفی، رئیس‌مشترک دانشگاه شمال و شرق سوریه، اطلاعات مهمی در مورد محتوای آموزش در دانشگاه‌ها ارائه داد و گفت:‌ "ما دانشجویان را بر اساس دیدگاه جامعه‌ی اکولوژیک - دموکراتیک و آزادی زنان آموزش می‌دهیم. فارغ‌التحصیلان دانشگاهی ما در موسسات خودمدیریتی نیز انجام وظیفه می‌کنند. از این لحاظ می‌توانیم نتیجه‌ی آموزش را شاهد بوده و بر کاستی‌ها تمرکز کنیم."

  • دانشکده‌های جدید در دانشگاه‌های شمال و شرق سوریه... (۱) 

    دانشگاه‌های شمال و شرق سوریه برای سال تحصیلی جدید آماده هستند

  • انقلاب کوبا و زنان آوانگارد (٢) 

    زنان کوبا هنگامی کە تلاش می‌کردند تیپ مستقل زنان را ایجاد کنند و این پیشنهاد را مطرح کردند با موانع و مشکلاتی متعددی روبرو شدند، اما هنگامی کە واحد زنان پیروزی‌هایی کسب کرد درستی این پیشنهاد تایید و با استقبال روبرو شد.

  • انقلاب کوبا و مشارکت زنان (١) 

    مقدمات انقلاب ١ ژانویە ١٩٥٩ بە پایان رسیدە بود و ساعت ٩ صبح بیانیە انقلاب از رادیوی ارتش قیام کوبا پخش شد، بیانیە با شعار "بلە بە انقلاب و نە بە اشغالگری" آغاز و پس از پخش آن از همە انقلابیون خواستە شد تا بە وظایف انقلابی خود عمل کنند.

  • روز جهانی صلح 

    صلح مفهومی است از دوستی، همدلی و اجتماعاتی به دور از خصومت، صلح یک آرمان جهانی تلقی می‌شود و می‌تواند بسته به دیدگاه اجتماعی و فرهنگی تعریف متفاوتی داشته باشد.

  • گزارش: نزدیک به ۶۰ میلیون دختر و پسر در سال ۲۰۲۰ از مرزها مهاجرت کرده‌اند 

    گزارش جدیدی در مورد کودکان مهاجر، پناهنده و آواره نشان می‌دهد که بیشتر پسران و دختران امروز در حال کوچ در داخل و خارج از کشور خود هستند. برخی از روش‌ها و دلایل مهاجرت در کودکان بسته به جنسیت و سن متفاوت است.

  • مصوبه‌ی ۱۳۲۵ در باشور کوردستان ... (۳) 

    اقلیم کوردستان بعنوان جزیی از عراق در رابطه‌ با مصوبه‌ی ۱۳۲۵ اقدام نموده، اما در حال حاضر وارد منصه‌ی عمل نشده است،‌ راژان جمیل نیز یکی از اعضای سازمان می‌گوید که در مورد این مصوبه اقدامات لازم انجام نگرفته است.

  • پروین آزاد: در اصل طالبان الگوبرداری از جمهوری اسلامی است 

    فعال مدافع حقوق کودکان و زنان، طالبان را الگوبرداری از جمهوری اسلامی می‌داند و معتقد است کە طالبان همان طالبان ٢٠ سال پیش است کە دولت‌های منطقەای و جهانی بار دیگر برای رسیدن بە منافع خود انسانیت را زیر پا لە کردە و اجازە دادند این گروە افراط گرا بە قدرت برسد.

  • زنان هدف اصلی سانسور و تبعیض جنسیتی در رسانەها هستند 

    ایران یکی از سرکوبگرترین کشورها برای روزنامه‌نگاران است و بی‌وقفه اخبار و گردش اطلاعات را کنترل می‌کند، در رسانەهای ایران چه مطبوعات و چە صدا و سیما جنسیت‌گرایی به شدت رو به فزونی یافته است و زنان هدف اصلی این سانسورها هستند.

  • دولت عراق برای اجرای مصوبە ١٣٢۵ اقدام نمی‌کند... (٢) 

    عراق نخستین کشور در جهان عرب و خاورمیانە است کە پایبندی خود را بە مصوبە ١٣٢۵ اعلام کرد اما اقدام جدی برای اجرای این مصوبە انجام ندادە است و یکی از اعضای پارلمان عراق نیز از پایمالی حقوق زنان در پارلمان عراق می‌گوید.

  • مصوبەی ۱۳۲۵ چیست؟ ... (١) 

    مصوبە ۱۳۲۵ در سال ۲۰۰۰ توسط انجمن امنیتی ملل متحد به نام "زن، صلح، امنیت" تصویب و نخستین مصوبه‌ی انجمن امنیت در مورد زنان می‌باشد، اما محدود کشورهایی در راستای اجرای این مصوبە اقدام کرده‌اند.

  • وضعیت خبرنگاران زن در افغانستان 

    با سقوط دولت طالبان و آمدن حکومت حامد کرزی در سال ۱۳۸۰ (۲۰۰۱) با برقرار دموکراسی نسبی فرصت برای گسترش فعالیت ‌های رسانه ‌ها در کشور فراهم گردید. این در حالی بود که قبل از حکومت جمهوری اسلامی آقای کرزی فقط یک رسانه‌‌ی دولتی بنام رادیو تلویزیون ملی فعالیت می‌‌ کرد که این رسانه هم مکلف بود با آمدن هر حکومت روی صحنه، چهره عوض کند، که فعلا هم این رسانه تحت حمایت از حکومت فعلی اشرف غنی، فعال است.

  • کرونا چگونه خروج از چرخه‌ی آموزش را گسترش داد؟ 

    کرونا نظام آموزشی را متاثر کرد و بیشترین زیان را به کودکان فقیر، دختران مناطق روستایی، مهاجران و معلولان تحمیل کرد که هم از آموزش حضور بازماندند و هم در آوار محرومیت ها امکان استفاده از آموزش مجازی را نیافتند. ویروس کرونا ناعادلانه بودن نظام آموزشی را نمایان‌تر به رخ کشید.