‘Programsızlık çocukların okula başlamasını zorlaştırıyor’

Yaz tatillerinde çocuklar için uygun bir programın bulunmayışının öğrencilerin okula adapte olmalarını zorlaştırdığını kaydeden Eğitim Danışmanı Persin Hawzhin, çocukların tüm enerjilerini cep telefonları ve tabletlerle harcadığını söyledi.

ŞÎNYAR BAYÎZ

Silêmanî- Federal Kürdistan’ın Silêmanî kentinde eğitim dönemindeki çocuklar için projeler oluşturulmasını isteyen veliler ve eğitimciler, çocukların özellikle tatillerin ardından adaptasyon sorunu yaşadıklarına dikkat çekiyor. 

Eğitim Danışmanı Persin Hawzhin, kapsamlı bir eğitim programının olmayışına işaret ederek, “Aileler, yaz tatillerinde çocukları için uygun bir programın bulunmadığını söylüyor ve bu durumun da çocuklarında bir gerileme yarattığını belirtiyor. Aileler, programın olmayışı nedeniyle yaz tatillerinde çocukların tüm zamanlarını boş geçirdiğini, bu durumun da çocukların uyku saatlerini etkilediğine dikkat çekiyor. Yaz tatillerinde çocuklara bir programın belirlenmesinin önemli olduğunu ifade ediyorlar. Çünkü yaz tatillerinde çocuklara belli bir program verilirse yeni eğitim-öğretim dönemine daha güçlü bir giriş yapabilecekler” dedi.

 ‘Çocukların okulu sevmesi çok önemli’

Öğrencilerin okullarını sevmeleri ya da sevmemelerinin, okul yöneticisi ve öğretmenlere de bağlı olduğunu ifade eden Persin Hawzhin, “Sevgiyle yaklaşım öğrencilerin okulu sevmesini ve ödevlerini yapmasını sağlar. Bazı durumlarda öğretmen ve öğrenci arasındaki uçurumlar çocuğun okulu bırakmasına, ödevlerini yapmamasına kadar varabiliyor. Bir diğer neden ise öğretmenlerin ders verme şeklidir. Derslerde öğretmenlerin sürekli ders anlatması ve bunu eğlenceli hale getirmemesi de öğrencilerde sıkılganlığa neden olabiliyor. Bu nedenle derslerde yapılacak eğitici etkinliklerde çok önemli. Özellikle ilkokul çocuklarına farklı şekillerde eğitim verilmesi önemlidir” diye belirtti.

‘Çocuklara ihtiyacından fazlası verilmemeli’

Çocuklara her şeyin sınırsız sağlanmasını da doğru bulmadığını söyleyen Persin Hawzhin, “Çünkü çocuklara tüm ihtiyaçlar sağlandığında deneyecek hiçbir şey kalmıyor. Ayrıca çocuklar gelişim sağlayacağı bir dönemde tüm enerjilerini cep telefonları veya tabletlerle geçiriyorlar. Bu nedenle ebeveynler, çocuklarına yaşlarına göre ihtiyaçlarını nasıl karşılayacaklarını bilmelidir. Çocuklara ihtiyacından fazlası verilmemeli. Eğitim sisteminin iyi veya kötü yönleri görecelidir. Okuldan okula, öğretmenden öğretmene bile değişebiliyor. Bazı okullarda etkinlikler daha iyi ve öğretmenler kendilerini yenilemeye çalışıyorlar” şeklinde konuştu.