NAZIHA BOUSSIDI

Tunus - Tunus'ta eğitim alanında yaşanan sorunlar çocukların eğitimini olumsuz etkilemeye devam ediyor. Resmi verilere göre okul çağındaki çocuklarda öğrenme güçlüğü artarken, çocukların yüzde 65'i ise ilköğretimden sonra okula devam etmiyor. Mental Aritmetik Uzmanı Saeeda Kalai, çocuklardaki öğrenme güçlüğüne ilişkin neler yapılabileceğine ilişkin ajansımıza konuştu.

‘Zihinsel aritmetiği bir araç olarak kullanıyoruz’

Çocuklarda 4 yaşından itibaren öğrenme güçlüğü, hiperaktivite ve konsantrasyon zayıflığı belirtileri görülmeye başladığına dikkat çeken Saeeda Kalai, öğrenme güçlüğü geçen çocuklar için mental aritmetiğin bir araç olarak kullanılabileceğini anlattı. Çocukların zekasının gelişmesi için konsantrasyonunun arttırılması gerektiğini dile getiren Saeeda Kalai, şöyle konuştu:

“Amacımız, mental aritmetikle, zihinsel aktivitelerle çocukların konsantrasyon yeteneğini geliştirmek. Örneğin elimizde hayali bir görsel ve hayali bir işitsel aktivite var. Çocuğun yeteneklerini geliştirir, hayal gücünü daha çok genişletir, konsantre olmasını sağlar, ders çalışma sonuçlarına etki eder. Biz de mental aritmetikle, yavaş yazma sorunu yaşayan, öğrenme, konsantre olma ve okuma güçlüğü çeken çocuklara yardımcı oluyoruz.”

‘4 ila 15 yaş arasındaki yaş gruplarında uygulanıyor’

Mental aritmetiğin öğrenme güçlükleriyle yüzleşmeye katkıda bulunduğunu vurgulayan Saeeda Kalai, “Bu yöntem, artık anaokullarında, okul destek merkezlerinde, çocuk evlerinde, okullarda 4 ila 15 yaş arasındaki yaş gruplarında uygulanıyor.  Ne kadar küçük yaşlardan itibaren başlanırsa o kadar iyi sonuç elde edilir” dedi.

Ebeveynlere de çocuklarına erken yaşta mental aritmetik öğretmelerini tavsiye eden Saeeda Kalai, “Çünkü bu öğrenme güçlüğü çekenlerin çalışmasına, başarılı olmasına ve zekanın gelişmesine yardımcı olur. Bu, çocuğun yetenekli olmasını sağlayan bir araçtır. Akademik düzeye yansıyan zihinsel yeteneklerini geliştirmek, onda özgüven ruhunu geliştirir, beyni harekete geçirir” diye konuştu.