SORGUL ŞÊXO

Hesekê – Türkiye, Kuzey ve Doğu Suriye’deki sivilleri, bölgenin altyapısının, yurttaşlara hizmet eden meclisleri hedefe alarak burada yüzlerce insanlık dışı ihlal gerçekleştirdi. Hatta bu ihlallerin boyutu öyle bir aşamaya geldi ki; okullar hedef alındı ve bu nedenle binlerce öğrenci okullardan mahrum bırakıldı. Bu ihlallere karşı Kuzey ve Doğu Suriye'de devrimci halk savaşı kültürü her geçen gün daha da gelişiyor. Buradaki insanlar mevcut savaş koşullarına göre kendilerini örgütleyip, birlikte yaşamın gerekliliklerini yeniden yaratıyorlar. Bir yandan savaş bir yandan da direnişin yaşandığı bölgede çocuklar iki yıldır okullarına yeniden geri dönerek, kara tahtanın üzerinde geleceklerini belirliyorlar. Kalemleriyle umut ve hayallerini çiziyorlar.

Ateş hattındaki okulların durumu

Okul Yönetim Komitesi’ne göre, Til Temir’deki ateş hattında 18 okul bulunuyor ve bunlardan 6’sı bombalandı. Ayrıca Kuzey ve Doğu Suriye’nin Hesekê kentinin Eğitim ve Öğretim Komitesi ile Til Temir İlçesi Okul Yönetimi Komitesi ortak bir şekilde okullara alternatif bir yöntem geliştirdi. Yurttaşların desteğiyle 7 köyde 7 evi okul olarak hizmete koydu ve şuan öğrenciler buralarda eğitimlerini sürdürüyorlar. Ateş hattındaki 7 okulda ilk ve ortaokul olmak üzere 173 öğrenci bulunuyor. Kuzey ve Doğu Suriye’nin Hesekê kentindeki Til Temir ilçesinin kuzeyindeki Bab El-Ferec köyündeki okulun durumunu daha yakından öğrenmek için köye gittik ve öğretmen Emine Mihemed ile okula ilişkin görüştük.

Eğitimi durdurmak zorunda kaldılar

Türkiye’nin yaptığı ihlallerden bahsederek konuşmasına başlayan Emine Mihemed, “Köyümüz cephe hattında olduğu ve köy okulu Türk devleti ve çeteleri tarafından bombalandığı için öğrencilerin eğitimini durdurmak zorunda kaldık. Öğrenciler, Serêkaniyê saldırısından sonra 3 aya kadar eğitimlerine devam ettiler. Ancak okul tekrar bombalandığından kaynaklı öğrencilerin zarar görmemesi için eğitime tamamen ara vermek zorunda kaldık. Türk devleti okulları hedef alarak tüm ulusal ve uluslararası sözleşmeleri ihlal ediyor” dedi.

Evi okula dönüştürdüler

Öğrencilerin eğitimlerine devam etmesi için alternatifler oluşturduklarından bahseden Emine Mihemed, “Savaş bitmedi ve öğrenciler de okullarını özlediler.  Sınıflarında arkadaşlarıyla birlikte eğitimlerine devam etmek istediler. Bombardıman sırasında bile boş durmadık ve öğrencilerin eğitimlerine devam etmeleri için alternatifler arıyorduk. Bab El-Ferec köyünde bir aile okul olarak kullanmamız için evini bize verdi. Topraktan olan bu ev 15 yaşında. İmkanlar doğrultusunda evi onardık. Okul Yönetimi Komitesi, tahta ve birçok ihtiyacı bize verdi. Bu şekilde 2021-2022 eğitim öğretim yılına başladık. Şuan evi okul olarak kullanıyoruz” şeklinde konuştu.

Savaş eğitim sürecini uzatıyor 

Ateş hattında eğitim sürecinin nasıl ilerlediğini anlatan Emine Mihemed, “Savaş durumuna göre okuma süreci uzuyor. Bombardımanın olduğu gün çocukların okula gelmesine izin vermiyoruz. Bombardımanın olmadığı gün ise günümüzü derslerle dolu geçiriyoruz. Savaşın uzaması nedeniyle iki yıldır öğrencilerin harfleri tanımaması ve ismini dahi yazamaması çok acı bir durum. Bu yüzden eğitim sürecini sürdürme ihtiyacı duyduk. Öğrenmek önemli bir şey. Nerede olunursa olunsun bilgi toplumun temel taşıdır. Bu yüzden de ekmek ve su kadar eğitime ihtiyaç vardır. Tüm olumsuzluklara ve saldırılara rağmen eğitime devam edeceğiz” ifadelerini kullandı. Türkiye’nin uluslararası sözleşmeleri ihlal ettiğine dikkati çeken Emine Mihemed, Türkiye’nin dünyanın gözü önünde sözleşmeleri hiçe saydığını ve çocukların hayatını tehlikeye koyduğunu belirtti. Emine Mihemed, ayrıca bu durumun kabul edilmemesi gerektiğine de işaret etti.

Savaş çocukları etkiledi

Çocukların öğrenmeye ve okula gitme hevesine ilişkin de konuşan Emine Mihemed, “Çocuklarda öğrenme isteğini olduğunu görüyoruz. Bu istek çok gelişkin. Tek bir gün devamsızlık yağmış değiller. Her gün okula geliyorlar. Bombardımana rağmen öğrenme heyecanını kaybetmiş değiller. Çocuklar savaş içinde olduklarını biliyorlar ama aynı zamanda okumak zorunda olduklarının da farkındalar” dedi. Savaşın çocukların psikolojisini olumsuz anlamda etkilediğini vurgulayan Emine Mihemed, “Okulların açılmış olması onların savaş psikolojisinden biraz uzaklaşmasını sağladı. Savaş aynı zamanda çocukların oyunlarını da etkilemiş durumda. Oyunları top, silah ve uçak olmuş durumda” diye ifade etti.

Gerekli dersler veriliyo

Öğrencilere sadece önemli ve gerekli dersleri verdiklerini söyleyen Emine Mihemed, son olarak şunları söyledi: “Okulumuz 4 oda 6 derslikten oluşmaktadır.  Sadece ilkokuldur. Arapça, İlim, Toplum ve Yaşam, Matematik ve Spor dersleri veriyoruz. Çünkü bu yıl eğitim öğretime başladık ve bütün dersleri veremiyoruz. Çünkü öğrenciler bir buçuk yıldır okuldan kopmuşlar. Bu yüzden onların gelişimine göre dersler veriyoruz. Aynı zamanda çocukların aileleri de bizlere yardımcı oluyor.”