RONÎDA HACÎ

Hesekê- 15 Eylül’de Suriye Geçici Parlamentosu toplantısında, Eğitim Bakanı Mihemed Rehman Tirkû ile eğitim alanının durumu ve yaşadığı sorunlar ele alındı. Toplantıda kadın ve erkek öğretmenlerin oranına dikkat çekerek okullarda kadın öğretmenlerin sayısının artmasını hedef alan Suriye parlamenteri Mihemed Îbrahîm Ez-Ze’bî, eğitim alanında kadınların sayısının fazla olmasının öğrencilerin kişiliğini olumsuz etkileyeceğini ve okulların gücünü zayıflatacağını belirtti.

Kadınların eğitim alanındaki varlığını tehdit olarak gören bu yaklaşım, toplumun farklı kesimlerinden sert tepkiler aldı. Bu yaklaşım yalnızca eğitim alanındaki kadınların varlığıyla sınırlı kalmıyor, kadınların toplumsal yaşamın farklı alanlarından dışlanmasını da beraberinde getiriyor. Geçici yönetimin zihniyeti Suriye’yi Afganistan’a doğru sürüklerken, kadınları eğitim, siyaset, yönetim ve toplumsal yaşamdan uzaklaştırma çabaları “geriye dönüş” ve “toplumsal kazanımların yağmalanması” anlamına geliyor. Bu yaklaşım, toplumun ve demokratik güçlerin böylesi bir sistemin dayatılmasına karşı tepkisini de büyütüyor.

‘Kürtçe eğitim dili olarak kabul edilmelidir’

Kadın Kültür ve Sanat Fakültesi Yönetimi Evîn Paşo, kadınların eğitim alanındaki sayısının artmasının tehdit olarak görülmesine tepki gösterdi. Kadınların eğitimdeki rolü ile özellikle çocukların eğitimi ve kişiliklerinin oluşumunda annenin önemine dikkat çeken Evîn Paşo, “Suriye halkları ulusal, kültürel ve dini farklılıklarına rağmen devrimin başlangıcında özgürlük talebiyle alanlara çıktı. Uzun yıllar süren savaş, katliam, yıkım ve göçün ardından Baas rejiminin 2024 yılında çöküşü Suriye halkı tarafından sevinçle karşılandı” dedi. Kuzey ve Doğu Suriye bölgelerindeki Kürtçe eğitim deneyimine dikkat çeken Evîn Paşo, “Eğitim okullardan başladı ve her yıl üniversite seviyesine ulaştı. Yaklaşık 14 yıl boyunca Kürtçe eğitim verildi ve eğitim materyalleri uzman kadroların emeği ve çalışmalarıyla hazırlandı. Kürtçe eğitim dili olarak kabul edilmelidir. Ana dilde eğitim meşru bir haktır. Bu hak insan hakları çerçevesinde de tanınıyor. Çocuklar kendi ülkelerinden ayrı düşmemeleri ve bu ülkenin yurttaşları olarak yaşamaları için ana dilleriyle eğitim görmelidir. Çok dilli eğitim zengin sonuçlar yaratabilir, ana dil eğitimde temel alınmalıdır” ifadelerinde bulundu.

‘Kadınlar tehdit olarak görülüyor’

Evîn Paşo, geçici parlamentodaki tartışmalara dikkat çekerek bazı kesimlerin kadınların eğitim alanındaki varlığının artmasını eğitim düzeyi açısından tehdit olarak gördüğünü söyledi. Bu yaklaşımın kadını zayıf gören bir anlayıştan kaynaklandığına dikkat çeken Evîn Paşo, “Kendisini güçlü gören ve kadınları zayıf gören kişi, aslında kendisi çok zayıf biridir. Çünkü güç, bilinç, düşünce ve bilgi açısından zayıf ve kördür. İlkokul aileden başlar ve o okulu yöneten, oradaki ilk eğitim kadrosu annedir. Kendilerini güçlü, kadınları güçsüz görenler, annenin çocuğun kişiliğinin oluşumundaki ve eğitimindeki rolünü görmelidir. Buna göre kadınları eğitim alanından uzaklaştıran bu anlayış geri kalmış bir anlayıştır ve kadınların varlığına karşıdır” sözlerine vurgu yaptı.

‘Yeni Suriye, bütün çocuklarını bağrında taşıyan bir anne gibi inşa edilmelidir’

Evîn Paşo, kadınların eğitim alanındaki varlığının çocukların gelişimi açısından önemli olduğunu söyledi. Kadınların deneyimlerinin çocukların eğitimine katkı sunduğunu belirten Evîn Paşo, kadınların duygusal ve analitik gücünün bir araya gelmesinin çocukların kişiliğinde denge oluşturabileceğini kaydetti. Sözlerinin sonunda kadınların ve toplumun tüm bileşenlerinin kabul edilmesinin önemine dikkat çeken Evîn Paşo, “Kabul etmeme anlayışı Suriye’nin krize ulaşmasına neden oldu. Suriye’yi krize sürükleyen, kabul etmeme ve çok renkliliği tanımama zihniyetiydi. Kadınları kabul etmeyen bir erkek anlayışı, barışçıl ve başarılı bir ülke inşa edemez. Yeni Suriye, bütün çocuklarını bağrında taşıyan bir anne gibi inşa edilmelidir” dedi.